Identidade nacional britânica é um termo que se refere ao sentimento de identidade nacional, incorporado na cultura, línguas e tradições compartilhadas e características do povo britânico. Compreende as qualidades alegadas que vinculam e distinguem os britânicos e formam a base de sua unidade e identidade, e as expressões da cultura do Reino Unido — tais como hábitos, comportamentos ou símbolos — que têm uma qualidade comum, familiar ou icônica prontamente identificável com o Reino Unido. O diálogo sobre a legitimidade e autenticidade da britanicidade está intrinsecamente ligado às relações de poder e à política; em termos de nação e pertencimento, expressar ou reconhecer a própria britanicidade provoca uma série de respostas e atitudes, como apoio, indiferença ou rejeição. Embora o termo 'britanicidade' tenha "[surgido] na proeminência política e acadêmica" apenas no final do século XX, suas origens estão na formação do Reino da Grã-Bretanha em 1707. Foi usado com referência aos britânicos coletivamente já em 1682, e a historiadora Linda Colley [en] afirma que foi após os Atos de União de 1707 que os grupos étnicos da Grã-Bretanha começaram a assumir uma identidade "em camadas" — pensar em si mesmos como simultaneamente britânicos, mas também escoceses, ingleses e/ou galeses. Neste período formativo, a britanicidade estava "intimamente ligada ao protestantismo". O Oxford English Dictionary Online data o primeiro uso conhecido do termo britanicidade para se referir ao estado de ser britânico em uma edição de junho de 1857 da Putnam's Monthly Magazine [en]. Desde o final do século XX, a exploração e proliferação da britanicidade tornaram-se diretamente associadas a um desejo de definir, sustentar ou restaurar uma identidade britânica homogênea ou lealdade à Grã-Bretanha, provocando debate. Por exemplo, o Teste sobre a vida no Reino Unido [en] — relatado como um teste da britanicidade de alguém — foi descrito como controverso. O Partido de Independência do Reino Unido afirmou que a britanicidade está ligada ao nacionalismo cívico inclusivo, enquanto a Comissão para a Igualdade Racial [en] relatou que escoceses, galeses, irlandeses e minorias étnicas podem se sentir bastante divorciados da britanicidade devido ao domínio étnico inglês; Gwynfor Evans [en], um político nacionalista galês [en], disse que "britanicidade é um sinônimo político para inglesidade que estende a cultura inglesa sobre os escoceses, galeses e irlandeses." Os historiadores Graham Macphee e Prem Poddar afirmam que a britanicidade e a inglesidade são invariavelmente confundidas, pois ambas estão ligadas à identidade do Império Britânico e do Reino Unido; o deslizamento entre as duas palavras é comum. Com relação a um juramento de lealdade proposto para os que deixam a escola, o historiador David Starkey [en] argumentou que é impossível ensinar a britanicidade porque "uma nação britânica não existe".

Perspectiva do governo Gordon Brown, então Chanceler do Tesouro, fez um discurso em 2006 para promover a ideia de britanicidade. O discurso de Brown para a Conferência sobre Britanicidade da Sociedade Fabiana propôs que os valores britânicos exigem um novo acordo constitucional e símbolos para representar um patriotismo moderno, incluindo um novo esquema de serviço comunitário para jovens e um 'Dia Britânico [en]' para celebrar. Uma das questões centrais identificadas na conferência da Sociedade Fabiana foi como a identidade inglesa se encaixa na estrutura de um Reino Unido descentralizado. Será que a Inglaterra precisa de um novo acordo constitucional, por exemplo?

O governo britânico procurou promover a britanicidade com o inaugural Dia dos Veteranos [en] (agora chamado Dia das Forças Armadas [en]), realizado pela primeira vez em 27 de junho de 2006. Além de celebrar as conquistas dos membros das forças armadas, no primeiro evento da celebração Brown disse: Os escoceses e as pessoas do resto do Reino Unido compartilham o propósito — que a Grã-Bretanha tem algo a dizer ao resto do mundo sobre os valores da liberdade, da democracia e da dignidade das pessoas que vocês defendem. Então, numa época em que as pessoas podem falar sobre futebol, descentralização e dinheiro, é importante que também nos lembremos dos valores que compartilhamos em comum. Os críticos argumentaram que o interesse repentino de Brown pelo assunto tinha mais a ver com neutralizar a oposição inglesa a um membro do parlamento escocês se tornar primeiro-ministro. Em novembro de 2007, o Comment Central do jornal The Times pediu aos leitores que definissem a britanicidade em cinco pequenas palavras. A sugestão vencedora foi "Sem lema, por favor, somos britânicos" (No motto please, we're British). Um dever de promover a democracia forma uma parte fundamental do "dever de promover ativamente os valores fundamentais britânicos nas escolas" no Reino Unido, de acordo com a seção 78 do Lei da Educação de 2002 [en]. De acordo com o conselho do Departamento de Educação para escolas mantidas em 2014, "As escolas devem promover os valores fundamentais britânicos de democracia, estado de direito, liberdade individual, e respeito e tolerância mútuos para com aqueles com diferentes crenças e fés". A estratégia Prevent do governo de 2011 foi citada como a fonte desta lista de valores, mas essa estratégia também continha uma lista ligeiramente diferente: "democracia, estado de direito, igualdade de oportunidades, liberdade de expressão e os direitos de todos os homens e mulheres de viver livres de perseguição de qualquer tipo." A versão de 2018 da estratégia CONTEST [en] codificou a lista como:

estado de direito liberdade individual democracia respeito mútuo, tolerância e compreensão de diferentes crenças e fés. O mesmo conselho afirmou que as escolas do Reino Unido devem:

incentivar o respeito pela democracia e o apoio à participação nos processos democráticos [garantir que os alunos adquiram] uma compreensão de como os cidadãos podem influenciar a tomada de decisões através do processo democrático por exemplo

[incluindo] em partes adequadas do currículo, conforme apropriado para a idade dos alunos, material sobre os pontos fortes, vantagens e desvantagens da democracia, e como a democracia e a lei funcionam na Grã-Bretanha, em contraste com outras formas de governo em outros países; [garantindo] que todos os alunos da escola tenham voz que seja ouvida, e demonstrando como a democracia funciona promovendo ativamente processos democráticos, como um conselho escolar cujos membros são eleitos pelos alunos. Após a propagação da pandemia de COVID-19 no Reino Unido em 2020, a rainha Isabel II fez um discurso especial [en] que listou "os atributos da autodisciplina, da determinação tranquila e bem-humorada e do companheirismo" como característicos da Grã-Bretanha.

Etnia e tendências sociais Devido à imigração de outros países, nem todas as pessoas que residem na Inglaterra e no Reino Unido são brancas. De acordo com o censo de 2011 [en] na Inglaterra, cerca de 85,4% dos residentes são brancos (britânicos, irlandeses, outros europeus), 7,8% asiáticos (principalmente do Sul da Ásia), 3,5% negros, 2,3% são de herança mestiça, 0,4% árabes, e 0,6% identificados como Outra etnia, com uma população não-branca significativamente maior em grandes cidades como Londres. Uma pesquisa realizada em 2007 descobriu que a maioria das pessoas em muitos grupos de minorias étnicas não-brancas que vivem na Grã-Bretanha descrevia sua identidade nacional como britânica, inglesa, escocesa ou galesa. Isso incluía quase nove em cada dez (87%) de pessoas de herança mista, 85% da comunidade caribenha negra, 80% dos paquistaneses e 78% dos bengalis. Os não-brancos eram mais propensos a se descrever como britânicos do que os brancos. Um terço das pessoas do grupo brancos britânicos se descreveu como britânico; os dois terços restantes dos entrevistados se identificaram como inglês, galês ou grupos étnicos escoceses. Um estudo realizado para a Comissão para a Igualdade Racial [en] (CRE) em 2005 descobriu que, na Inglaterra, a maioria dos participantes de minorias étnicas se identificava primariamente como britânica, enquanto os participantes étnicos ingleses se identificavam primeiro como ingleses e depois como britânicos. No País de Gales e na Escócia, a maioria dos participantes, tanto brancos quanto de minorias étnicas, se identificou primeiro como galeses ou escoceses e depois como britânicos, embora não vissem incompatibilidade entre as duas identidades. Outras pesquisas realizadas para a CRE descobriram que os participantes brancos sentiam que havia uma ameaça à britanicidade por parte da imigração em larga escala, das reivindicações "injustas" que percebiam que as minorias étnicas faziam ao estado de bem-estar social, um aumento do pluralismo moral [en] e do politicamente correto. Grande parte dessa frustração foi considerada direcionada aos muçulmanos em vez de às minorias em geral. Os participantes muçulmanos no estudo relataram sentir-se vitimados e afirmaram que sentiam que estavam sendo convidados a escolher entre identidades muçulmana e britânica, enquanto viam possível ser ambas ao mesmo tempo.

Dentro do Reino Unido

Escócia

Há evidências de que as pessoas na Escócia estão cada vez mais propensas a se descrever como escocesas e menos propensas a dizer que são britânicas. Um estudo de 2006 por cientistas sociais das Universidades de Edimburgo, Dundee, St Andrews e Lancaster mostra que mais de oito em cada dez pessoas na Escócia se viam como escocesas. Ao mesmo tempo, houve um declínio de longo prazo nos escoceses que se definem como britânicos, embora mais da metade das pessoas na pesquisa se visse como britânica. No Censo de 2011 na Escócia:

62% identificaram-se como apenas escocês; 18% identificaram-se como escocês e britânico; 8% identificaram-se como apenas britânico. No Censo de 2021 na Escócia:

65,5% identificaram-se como apenas escocês; 8,2% identificaram-se como escocês e britânico; 13,9% identificaram-se como apenas britânico. O MSP [en] do Partido Nacional Escocês e Secretário de Gabinete para Justiça, Kenny MacAskill [en], fez a seguinte declaração ao Comitê Conjunto sobre Direitos Humanos do Parlamento do Reino Unido em março de 2008, discutindo uma Declaração de Direitos Britânica [en]:

O que se entende por britanicidade? Existe um conceito de britanicidade? Sim, assim como existe um conceito de ser escandinavo. Comemos peixe com batatas fritas, comemos frango masala, assistimos EastEnders. [Os SNP] são britânicos? Não, não somos. Nós nos consideramos escoceses.

País de Gales Semelhante à Escócia, os resultados da Pesquisa Anual da População (APS) conduzida pelo Escritório de Estatísticas Nacionais mostram que a maioria das pessoas que residem no País de Gales se descreve como galesa. Os entrevistados foram questionados se consideravam sua identidade nacional como 'galês' ou 'não galês' (definido como: 'inglês', 'escocês', 'irlandês', 'britânico' ou 'outro'). Em junho de 2017, 63,2% dos entrevistados no País de Gales definiram sua identidade nacional como 'galês'.

Identidade e política Em uma pesquisa de 1998, 37% dos eleitores do Partido Nacional Escocês declararam-se "escoceses, não britânicos", o restante demonstrando alguma forma de identidade britânica, com a escolha mais popular sendo "Mais escocês do que britânico" (41%). Esta conclusão foi novamente apresentada em 2002, com números semelhantes citados. No entanto, a Pesquisa de Atitudes Sociais Britânicas de 2007 descobriu que apenas 21% dos escoceses se viam como 'Igualmente escoceses e britânicos', com menos da metade escolhendo britânico como identidade secundária. O relatório concluiu que 73% dos entrevistados se viam como 'apenas' ou 'principalmente' escoceses.

Ver também Línguas do Reino Unido Cultura do Reino Unido Identidade nacional

Referências

Bibliografia Banerjee, Sukanya (2010). Becoming Imperial Citizens: Indians in the Late-Victorian Empire [Tornando-se Cidadãos Imperiais: Indianos no Império do Final da Era Vitoriana]. [S.l.]: Duke University Press Bell, Duncan (2010). The idea of greater Britain: empire and the future of world order, 1860-1900 [A ideia da Grã-Bretanha maior: império e o futuro da ordem mundial, 1860-1900]. [S.l.]: Princeton University Press Belmessous, Sahila (2013). Assimilation and Empire [Assimilação e Império]. [S.l.]: Oxford University Press Bradley, Ian C. (2008). Believing in Britain: the spiritual identity of 'Britishness' [Acreditando na Grã-Bretanha: a identidade espiritual da 'britanicidade']. [S.l.]: Oxford: Lion Colley, Linda (1992). Britons: Forging the Nation, 1701–1837 [Bretões: Forjando a Nação, 1701–1837]. [S.l.]: Yale University Press. ISBN 978-0-300-05737-9 Commission for Racial Equality (novembro de 2005). Citizenship and Belonging: What is Britishness? [Cidadania e Pertencimento: O que é Britanicidade?] (PDF). [S.l.]: Commission for Racial Equality. ISBN 1-85442-573-0. Arquivado do original (PDF) em 7 de janeiro de 2009 Harrington, Jack (2015). «4». The Imperial Citizen: British India and French Algeria [O Cidadão Imperial: Índia Britânica e Argélia Francesa]. [S.l.]: Palgrave Macmillan UK. pp. 53–69 Harrington, Jack (2015). «1». Orientalism, political subjectivity and the birth of citizenship between 1780 and 1830 [Orientalismo, subjetividade política e o nascimento da cidadania entre 1780 e 1830]. [S.l.]: Routledge. pp. 11–24 Knaur, Krzysztof, ed. (2000). Britishness and cultural studies : continuity and change in narrating the nation [Britanicidade e estudos culturais: continuidade e mudança na narração da nação]. [S.l.: s.n.] Kong, Vivian (2023). Multiracial Britishness: Global Networks in Hong Kong, 1910–45 [Britanicidade Multirracial: Redes Globais em Hong Kong, 1910–45]. [S.l.]: Cambridge University Press Maclean, Kama (2020). British India, White Australia: Overseas Indians, Intercolonial Relations, and the Empire [Índia Britânica, Austrália Branca: Indianos Ultramarinos, Relações Intercoloniais e o Império]. [S.l.]: Sydney: NewSouth Modood, Tariq; Salt, John, eds. (2013). Global migration, ethnicity and Britishness [Migração global, etnia e britanicidade]. [S.l.]: Palgrave Macmillan Shilliam, Robert (2016). «Ethiopianism, Englishness, Britishness: Struggles over Imperial Belonging» [Etiopismo, Inglesidade, Britanicidade: Lutas sobre o Pertencimento Imperial]. Citizenship Studies. 20 (2): 243-259 Wright, Tony; Gamble, Andrew (2009). Britishness: Perspectives on the British Question [Britanicidade: Perspectivas sobre a Questão Britânica]. [S.l.]: John Wiley and Sons. ISBN 978-1-4051-9269-9